El conocimiento de los diversos equipos y tractores es fundamental para el desarrollo de las actividades cotidianas de un Ingeniero Agrónomo con Especialidad en Fitotecnia, dado que son las herramientas y equipos que requiere para la preparación del suelo, nivelación, trazo de riego, siembra, cultivo, fertilización, control de plagas y cosecha.
Una parte fundamental es el mantenimiento programado o preventivo, a fin de alargar la vida útil del implemento, equipo o tractor; siendo la lubricación una pilar fundamental para poder lograr este mantenimeinto.
El tipo de rodado del tractor tambien es fundamental para el apropiado desempeño del trabajo preparación de suelo, siembra, cultivo, cosecha. Ya que este influye en el rendimiento de combustible, la potencia y tracción , y la compactación del suelo.
Una parte fundamental es el mantenimiento programado o preventivo, a fin de alargar la vida útil del implemento, equipo o tractor; siendo la lubricación una pilar fundamental para poder lograr este mantenimeinto.
El tipo de rodado del tractor tambien es fundamental para el apropiado desempeño del trabajo preparación de suelo, siembra, cultivo, cosecha. Ya que este influye en el rendimiento de combustible, la potencia y tracción , y la compactación del suelo.
- Profesor: MC LUIS JESÚS BARRERA FLORES
Tomando en cuenta que una competencia es la demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho; el alumno desarrollará sus capacidades, habilidades y conocimiento para poder ser competente en esta asignatura debido a que esta planeación didáctica por competencias se llevó a cabo considerando las expectativas del Profesor.
La asignatura de Ecología en este Programa Educativo tiene como propósito fundamental exponer de manera nítida los conceptos básicos de la ecología y de las principales implicaciones que estos conceptos tienen para la humanidad. Estos as-pectos esenciales del curso influirán de manera determinante en el estudiante de agricultura y zootecnia, acrecentando su conciencia ambiental y ampliando la visión meramente tecnológica de la carrera hacia una visión holística, permitiendo prever y/o amortiguar y mitigar los impactos ambientales de su actividad.
Al cumplir con las competencias de esta asignatura el alumno podrá diseñar, organizar y dirigir sistemas de producción aplicando tecnologías y procesos que mejoren la productividad agropecuaria a nivel regional, nacional e internacional, de una forma ética, creativa, crítica, solidaria y sustentable.
La intención primaria del curso consiste en exponer de manera nítida los conceptos básicos de la ecología y de las principales implicaciones que estos conceptos tienen para la humanidad. Estos aspectos esenciales del curso influirán de manera determinante en el estudiante de agricultura y zootecnia, acrecentando su conciencia ambiental y ampliando la visión meramente tecnológica de la carrera hacia una visión holístca, permitiendo prever y/o amortiguar y mitigar los impactos ambientales de su actividad.
La base inicial de la materia será la revisión de una cantidad moderada de información para luego comentarlas en clase. Esta actividad continuará con la reflexión inducida a través de preguntas o acontecimientos previamente preparados por el coordinador del curso.
Las actividades anteriores serán complementadas con vivencias directas en los ecosistemas regionales de la Comarca, incluyendo las áreas urbanas.
La asignatura de Ecología en este Programa Educativo tiene como propósito fundamental exponer de manera nítida los conceptos básicos de la ecología y de las principales implicaciones que estos conceptos tienen para la humanidad. Estos as-pectos esenciales del curso influirán de manera determinante en el estudiante de agricultura y zootecnia, acrecentando su conciencia ambiental y ampliando la visión meramente tecnológica de la carrera hacia una visión holística, permitiendo prever y/o amortiguar y mitigar los impactos ambientales de su actividad.
Al cumplir con las competencias de esta asignatura el alumno podrá diseñar, organizar y dirigir sistemas de producción aplicando tecnologías y procesos que mejoren la productividad agropecuaria a nivel regional, nacional e internacional, de una forma ética, creativa, crítica, solidaria y sustentable.
La intención primaria del curso consiste en exponer de manera nítida los conceptos básicos de la ecología y de las principales implicaciones que estos conceptos tienen para la humanidad. Estos aspectos esenciales del curso influirán de manera determinante en el estudiante de agricultura y zootecnia, acrecentando su conciencia ambiental y ampliando la visión meramente tecnológica de la carrera hacia una visión holístca, permitiendo prever y/o amortiguar y mitigar los impactos ambientales de su actividad.
La base inicial de la materia será la revisión de una cantidad moderada de información para luego comentarlas en clase. Esta actividad continuará con la reflexión inducida a través de preguntas o acontecimientos previamente preparados por el coordinador del curso.
Las actividades anteriores serán complementadas con vivencias directas en los ecosistemas regionales de la Comarca, incluyendo las áreas urbanas.
- Profesor: JORGE ARTURO BUSTAMANTE ANDRADE
- Profesor: Dr. AMAURY ESQUIVEL ROMO
- Profesor: MARIBEL NAVARRO MORONES